2020年11月18日下午，我系组织的第三期学术研讨沙龙在社会学系办公室成功举行。本期学术研讨沙龙主题为“从民族志研究方法的实验趣向看个案工作的情境化实践”，由乔纲博士主讲，社会学系主任蔡娟老师主持，社会学系全体教师共同参与了研讨。

  乔纲博士分享了论文的主要观点，他认为自人类学表述危机以来，民族志研究方法经过了一系列的范式变迁，呈现出民族志研究的多元实验趣向。个案工作以实践导向为主，在进行资料收集与文本呈现等工作时也运用到了民族志研究的相关方法。从经验层面看，民族志研究的实验性也可从个案工作的实践困境中得到部分的体现。文章对比了民族志研究和个案工作的情境化实践，并从表述性情境、网络型情境和观察性情境三个方面进行反思。

  宋海霞老师认为个案工作的情境化实践所涉及的理论“人在情境中”虽然在接案资料收集阶段有所体现，但理论的应用更侧重于分析问题和解决问题；另外个案工作的情境化实践有一个完整的过程模式，如果仅仅讨论资料收集阶段，论文题目就不太妥当。刘海健老师认为文章的问题意识特别强，但还需要进一步明确；文章对方法论的反思打开了新的视野，对非人类学的老师进行了知识的普及。蔡娟老师认为文章的概念界定不够清晰，从论文的角度来看，不太符合论文的规范。许加明老师认为民族志研究方法侧重的是研究，个案工作的情境化实践侧重的是实务，文章需要进行研究与实务之间的链接；如果从资料的精确性角度来看，人类学的他化和个案工作的情境化都存在资料收集不真实的质疑。

  本次学术沙龙营造了浓厚的科研氛围，进一步提升了教师的科研积极性，促进了教师之间的学术碰撞和思想交流，必将有助于提高教师的科研水平。在大家热烈的掌声中，我系第三场学术研讨沙龙圆满结束。